Не букеты и не линейки: каким был 1 сентября в дореволюционном Томске
Сегодня 1 сентября ассоциируется с линейками, букетами и первым звонком. Но больше ста лет назад начало учебного года в Томске выглядело совсем иначе. Интернет-редакция "Вести-Томск" рассказывает, как проходил первый учебный день в дореволюционном городе и с какими проблемами сталкивались томские школьники.
Никакого единого старта
Современная традиция начинать учебный год 1 сентября появилась значительно позже. В дореволюционной России единой даты для всех учебных заведений не существовало: сроки зависели от типа учреждения. В Томске это хорошо видно по газетным публикациям конца XIX века.
Например, в Императорском Томском университете в 1898 году 1 сентября в университетской церкви проводили молебен перед началом лекций, а уже со следующего дня начинались занятия. При этом юридический факультет, открытие которого разрешили в конце августа, должен был начать работу только 15 октября.
Для части студентов начало сентября действительно становилось стартом нового этапа, но привычного нам всеобщего праздника ещё не было. Вместо него был строгий переход от летних каникул к занятиям — без фанфар, но с чётким ритуалом.
Как благословляли учебный год
Важную роль в начале занятий играла церковь. Перед началом учебы проводили молебны, после которых ученики и преподаватели приступали к занятиям. Например, 1 сентября 1899 года в Томских музыкальных классах перед началом учебного года был отслужен молебен. На следующий день начались занятия.
Похожая традиция существовала и в других заведениях: церковь задавала тон всему учебному процессу. Это был не столько праздник, сколько официальное благословение на труд — и для учеников, и для преподавателей.
Главная проблема томского образования
Пожалуй, самая острая примета дореволюционного Томска — острая нехватка школ. К 3 сентября 1898 года в мужских и женских начальных школах города учились около 1 000 мальчиков и 900 девочек — всего менее 2 000 учащихся. При этом многим детям отказывали: по разным данным, более сотни претендентов не смогли попасть в школу из‑за отсутствия мест. Часть ребят шла в церковно‑приходские школы, где условия и программа могли сильно отличаться.
Именно эта нехватка становилась двигателем перемен: новые школы нередко открывали буквально к началу учебного года. Так, 1 сентября 1898 года при Томском мужском Алексеевском монастыре заработала школа грамоты для мальчиков — её создавали специально для тех, кому раньше не хватило места в городских школах.
Учились не только в школах
Сентябрь был временем начала занятий и в других образовательных учреждениях. Томичи могли посещать рисовальные и музыкальные классы, воскресные школы и занятия физического развития.
В 1898 году рисовальные классы при Обществе попечения о начальном образовании открывались именно 1 сентября. Обучение стоило 2 рубля в месяц, причем способных учеников из малоимущих семей могли освободить от платы.
Для детей существовали и спортивные занятия. Например, зимняя площадка общества содействия физическому развитию открывалась уже в сентябре: там дети играли, бегали, занимались гимнастикой, пели и лепили из глины.
Сентябрь открывал двери везде
Начало сентября означало не только возвращение учеников за парты. После летних каникул город постепенно оживал: возобновлялись заседания городской думы, открывались театральные сезоны, выставки, новые учреждения и коммерческие заведения.
Поэтому дореволюционный "День знаний" был совсем не похож на современный. Не было линеек и первого звонка, а учебный год не начинался одновременно для всех. Но уже тогда сентябрь становился временем перемен: ученики возвращались к занятиям, открывались новые школы, проходили молебны, а сам Томск постепенно переходил от летнего ритма к осеннему.