Школьная форма всегда была неотъемлемым атрибутом учебного процесса. Банты, гольфы, пиджаки и платья - и мы сразу представляем аккуратных мальчиков и девочек, бегущих на уроки. В последнее время все чаще слышатся разговоры и предложения о введении школьной формы, но уже для учителей. Тем более такая практика существует в некоторых учебных заведениях нашей страны. Корреспондент интернет-редакции "Вести. Томск" поговорил с учителями школ и техникумов нашего города и узнал, как они относятся к такой перспективе. 

Обратим внимание, что следует различать форму и дресс-код. Если дресс-код носит очерченный рекомендательный характер, где остается свобода выбора фасона и стиля, то форма или униформа - одинаковая по стилю, покрою, цвету и ткани служебная одежда для создания единого облика в общественности.

Многие из опрошенных преподавателей отмечают, что введение единой формы лишит педагога индивидуальности. Ведь одежда - это тоже способ самовыражения. Школьники и студенты отмечают, что видеть личность в педагоге - это половина успеха в освоении его дисциплины. 

«Пропадает уникальность каждого преподавателя, а для студентов важно понимать, что они растут уникальными личностями. Поэтому я считаю, что на данный момент нет необходимости в единой форме для преподавателей»,

– делится размышлениями Максим, педагогический стаж 4 года.

Некоторые делают ставку на практичность такого решения. Больше не придется сталкиваться с каждодневным мучительным выбором наряда на работу, к тому же бюджет будет целее, потому что не придется постоянно что-то "обновлять". Если есть регламентированный комплект, то достаточно держать его опрятным.

«Я за. Мне кажется, что это гораздо проще и в шкафу станет больше места. Купил два комплекта - осень и зима- и живешь спокойно»,

– радуется Людмила, педагогический стаж 17 лет.

Ценовая политика - немаловажный фактор при выборе одежды как на "повседневку", так и на работу. Томские педагоги разошлись во мнениях на этот счет. Кто-то заявил, что форма это экономичнее, а кто-то, наоборот, считает, что введение стандарта приведет к большим затратам, чем есть сейчас. 

«Сейчас я свободна выбирать ценовую категорию, качество, крой, материал, а если введут форму, будет монополия на рынке и одежду придется покупать втридорога»,

– предполагает Елена, педагогический стаж 6 лет.

Появляются вопросы и в связи с приобретением формы. Кто это должен делать: педагог или учебное заведение? Если педагог, то ему должны возместить затраты на покупку или нет? Так что этот вопрос остался висеть в воздухе.  

В педколлективах, традиционно, превалируют женщины. Почти все "педагогини" вне зависимости от возраста отмечают, что с введением единой формы они потеряют возможность подбирать одежду в соответствии со своими предпочтениями.

«Не все всем подходит. Я, например, ношу брюки конкретной фирмы, цвета и фасона. Кто-то носит только платья, так чувствует себя увереннее. Вы поймите, у всех разные фигуры, разные цвета, а педагогу очень важно чувствовать себя уверенно, а на это и одежда влияет»,

– настаивает Анна, педагогический стаж 23 года.

Томские преподаватели отметили еще один тонкий момент в этом вопросе. Единая форма ассоциируется прежде всего с различными специализированными учреждениями или структурами. Например, военная форма, специальная форма в исправительных учреждениях и др. Из самого безобидного - стюардессы и врачи. Возникает закономерный вопрос - школа это прежде всего что?

«Я против формы. Это не армия, не больница, не концлагерь. Форма прежде всего для чего нужна? Чтобы всех "средненькими" сделать, не выделяться.. <...>  А то будем как болванчики все ходить. Нужно просто строго и аккуратно одеваться»,

– отвечает Максим, педагогический стаж 10 лет.

Мнения томских учителей разделились. Одни считают, что это хорошая и практичная идея, другие, что в этом нет необходимости, но есть потенциальный вред. В любом случае почти все сходятся в одном: педагог должен носить аккуратную, строгую и опрятную одежду. Ведь он - лицо учебного учреждения, а значит - лицо образования.