Учитель физики Панов рассказал свою версию конфликта в томской гимназии №6

Учитель физики поделился своей версией о причинах конфликта в гимназии №6. Редакции "Вести.Томск" удалось поговорить с Александром Пановым, который сегодня, 16 января, оказался самым обсуждаемым человеком в социальных сетях.

Александр отметил, что в системе образования он уже не первый год. В гимназию вернулся 4 года назад, чтобы преподавать физику.

Инцидент в 8 классе произошел 15 января. Панов отмечает, что ученика он не бил и не использовал в классе нецензурную лексику. Учитель настаивает на том, что ситуация с компанией учеников в этом классе длится уже почти два года.

«Этот инцидент - это цепь подобных инцидентов, которые происходили на протяжении всего года. Написал директору заявление об отказе от обучения этого мальчика еще в сентябре. Я мотивировал это тем, что подросток мешает учебному процессу других учеников»,

– рассказывает педагог.

Панов отмечает, что в ходе уроков ученик разговаривал, пользовался телефоном и не выполнял задания учителя. 15 января мужчина сделал более 5 замечаний, но, по его словам, реакции не последовало.

«Прикасаться к нему я не имею права. Я беру стул за спинку, медленно поднимаю вверх. Он вскочил»,

– уточнил мужчина.

Сегодня, 16 января, учителя попросили написать объяснительную на имя директора по поводу происшествия. После этого был отстранен от занятий.

Отметим, что после публикации видеозаписи полиция Томска начала проверку. Следственный комитет также проверит инцидент на наличие состава преступления по статье "Халатность".

«По информации городского департамента образования, педагог отстранен от занятий с детьми, департамент проводит проверку. По результатам в отношении учителя будут приняты меры дисциплинарного воздействия»,

– сообщили в департаменте образования г. Томска.

Напомним, что конфликт в гимназии стал темой новостей после публикации видеозаписи, на которой учитель кричал и просил подростка выйти из класса. Автор поста утверждает, что имело место рукоприкладство. Панов настаивает на том, что ученика он не бил.